2021年，“元宇宙”一词频繁出现在大众视野中，还一度登上年度热词榜。虽然热度非凡，但许多人对元宇宙其实并不了解。元宇宙到底是什么？去年发布的《元宇宙发展研究报告》中将其定义为：元宇宙是整合多种新技术而产生的新型虚实相融的互联网应用和社会形态，它基于扩展现实技术提供沉浸式体验，基于数字孪生技术生成现实世界的镜像，基于区块链技术搭建经济体系，将虚拟世界与现实世界在经济系统、社交系统、身份系统上密切融合，并且允许每个用户进行内容生产和世界编辑。

随着元宇宙的蹿红，世界上一些国家也开始高度关注并支持元宇宙的发展，这其中也包括我国。今年1月，在工业和信息化部召开的中小企业发展情况发布会上，工业和信息化部中小企业局局长梁志峰表示，工信部将加大力度推进中小企业数字化发展，培育一批进军元宇宙、区块链、人工智能等新兴领域的创新型中小企业。除国家部委点名支持元宇宙发展外，各地政府也频频出台文件为元宇宙发展亮绿灯：北京推动组建元宇宙新型创新联合体，探索建设元宇宙产业聚集区；上海将“元宇宙”纳入十四五规划；江苏打造元宇宙生态产业示范区……

不仅如此，4月26日，在中国元宇宙产业发展高峰论坛上，中国（重庆）元宇宙产业联盟正式成立，该联盟由重庆市大数据应用发展管理局、重庆市渝北区人民政府指导，国家信息中心、电信、移动、联通、腾讯、华为等60余家单位共同发起。

下一步，联盟将重点围绕VR、AR、MR、人工智能、区块链、物联网等智能技术研究，推进元宇宙产业生态构建、创新应用、标准制定、政策支撑等多方面发展，打造集聚“政产学研金”多方资源的综合服务平台。

作为虚拟世界和现实世界融合载体的元宇宙，蕴含社交、内容、办公等场景变革的巨大机遇，特别是在教育领域有着很好的应用前景，这在疫情之下已有所显现——2020年，全球顶级AI学术会议之一的ACAI，就把研讨会放在了任天堂的一款模拟游戏上举行；国内一高校更是在某沙盒游戏中“重建”了一个像素风校园，学生化身成为游戏人物形象齐聚一堂完成了毕业典礼。此外，元宇宙还能节约教育成本，“理想课堂”等元宇宙技术有辅助教师教学、提升课堂效率和学生学习兴趣的功能。可以说，在未来的教育领域，元宇宙大有可为。

高等教育元宇宙将会是未来教育元宇宙发展的一个重要方向，目前国内部分高校已开始率先布局元宇宙。今年2月，东南大学在120周年校庆倒计时100天活动上，就正式宣布将依托网络“云平台”，开启校园“元宇宙”建设。

尽管高校布局元宇宙还处在起步阶段，但东大已经紧密关注元宇宙带来的变化，主动了解和研发元宇宙新技术及其应用。今年1月，网络通信与安全紫金山实验室联合东南大学等团队搭建出首个360~430GHz太赫兹100/200Gbps实时无线传输通信实验系统，首次实现单波长净速率为103.125Gbps、双波长净速率为206.25Gbps的太赫兹实时无线传输，通信速率较5G提升10~20倍，创造出目前世界上公开报道的太赫兹实时无线通信的最高实时传输纪录。太赫兹频段频率资源极为丰富，可支持100Gbps-1Tbps超高速率无线通信，能满足未来元宇宙、6G全息通信等新型应用需求。

在元宇宙的发展过程中，还会出现例如涵盖的个人信息是否涉及收集与泄露，个人信息收集许可面临的线下难题如何处理，以及经济安全、技术安全等一系列难题。对此，东南大学已提前关注，做好随时准备应对风险的准备。去年底，学校法学院承办的“人工智能法学的时代命题”研讨会举行，会上，东大法学院教授王禄生同省内外相关领域专家、学者一起，聚焦元宇宙等相关领域智能应用的法律治理展开了讨论，王禄生教授还介绍了学校的人工智能法学交叉学科，该学科主要研究人工智能技术的法律治理和法律场景如何实现人工智能。

虽然教育元宇宙已有所应用普及，但元宇宙和教育的融合依然需要时间。未来，东南大学将不断完善与发展元宇宙建设，进一步探索元宇宙相关课程开设、人才培养、问题研究等途径，在“元宇宙”这片土地上留下属于东大人创造的痕迹。

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